薄雾初散，东方欲晓。湖南第一师范学院那浸润着百年书声的钟楼，准时敲响了唤醒时代的晨钟。1913年的秋天，一位操着湘潭口音的青年学子毛泽东，正是循着这钟声走进这座“千年学府”的。在“尊师重道、实事求是”的校训熏陶下，他在这里“恰同学少年，风华正茂”，五年时光留下了三万字的《讲堂录》，更铸就了“改造中国与世界”的理想信念。每一次踏入这片“伟人故里、革命圣地”，我们都仿佛能听见那穿透时空的叩问：什么是教育的初心?什么是革命的使命?这不仅是百年前的青年之问，更是今天韶山红色教育体系始终追寻的精神坐标。
从一师课堂上的《伦理学原理》批注，到韶山冲里的农民夜校;从书院斋舍内的激烈辩论，到革命实践中的知行合一，一条清晰的精神传承脉络绵延百余公里。如今，韶山红色教育基地将这条精神脉络化作了系统化的党性教育路线。在这里，红色教育不再是单向的历史讲述，而是多维度、沉浸式的精神体验：在毛泽东少年生活过的阁楼里感受“身无分文、心忧天下”的胸怀;在“一师”大礼堂的原址上体会“要做人民的先生，先做人民的学生”的真谛;在韶山冲的田埂山路上追寻“没有调查就没有发言权”的实践足迹。
专业化、系统化是新时代红色教育发展的必然要求，韶山干部培训学院正是这一要求的典范。学院开创了“三三制”教学模式：三分之一时间在第一师范等理论发源地“溯源问道”，三分之一时间在韶山等实践发生地“现场悟道”，三分之一时间在研讨课堂中“交流论道”。学员们在专题教学中研读《湖南农民运动考察报告》的当代价值，在情景教学中体验“重走调查路”的实践真知，在互动研讨中探索“新形势下群众工作方法”。这种“思想溯源-情感认同-实践体认”的教学闭环，让红色教育从历史记忆升华为精神认同。
尤其值得关注的是，红色教育正经历着深刻的创造性转化。在韶山干部培训学院的智慧教室里，VR技术让学员“亲历”秋收起义的历史时刻;大数据分析直观展示着“从群众中来，到群众中去”方法论在当代的实践图谱;数字人文技术让历史文献“活”了起来。当年轻干部通过沉浸式体验与青年毛泽东展开跨越时空的“对话”，当“支部建在连上”的原则在虚拟组织建设中焕发新意，红色传统便不再是静态的历史遗产，而成为驱动时代前行的创新引擎。
从第一师范的“实事求是”到韶山精神的“敢为人先”，这不仅是地域上的连接，更是精神谱系上的赓续。在韶山红色教育的完整体系中，学员们带走的不只是历史知识，更有“为人民服务”的立场、“调查研究”的方法和“艰苦奋斗”的作风。每一次培训都是一次思想的淬炼、一次精神的洗礼、一次使命的重新确认。
教育何为?革命何为?当我们站在第一师范毛泽东当年晨读的窗口，眺望韶山冲里的袅袅炊烟，答案已在不言中。韶山干部培训学院所构建的红色教育体系，正是一座连接历史与现实的桥梁——它将百年前的青春叩问，化作新时代的奋斗回响;将革命先辈的初心使命，转化为新征程上的实干担当。这正是红色教育的根本意义所在：不仅让我们知道“从哪里来”，更让我们明白“向何处去”，让初心的光芒永远照亮前行的道路。
韶山干部培训学院 宣传部
