韶山干部培训学院依托伟人故里的独特红色资源，为某高校量身打造了"红色引领·创新驱动"专题干部培训活动。该活动将毛泽东思想的时代价值与现代高等教育发展需求深度融合，探索出一条以红色文化赋能教育科技人才高质量发展的创新路径。
在毛泽东同志纪念馆的现场教学中，参训干部通过珍贵文物和史料，深入了解了青年毛泽东"改造中国与世界"的宏伟志向。特别是一组鲜为人知的数据令人深思：1921-1927年间，毛泽东在湖南开展了20余次农民教育实践，这种扎根实际的育人理念为当前高校人才培养提供了重要启示。韶山干部培训学院创新设计的"教育为民"情景教学，让参训干部身临其境地感悟教育工作的初心使命。
培训突出"问题导向+实践转化"的特色。在专题研讨中，围绕"双一流"建设、有组织科研等现实课题，参训干部结合红色教育收获展开深入探讨。一位学员表示："毛泽东同志'没有调查就没有发言权'的著名论断，启示我们必须面向国家重大需求开展科研攻关。"韶山干部培训学院特别设置了"科技创新与强国建设"工作坊，引导干部制定服务国家战略的学科建设方案。
韶山干部培训学院的教学创新体现在三个维度：一是历史与现实对话，通过对比分析革命时期的干部培养与新时代高校人才工作;二是理论与实践结合，将红色管理智慧转化为现代治理能力;三是精神与行动统一，把学习收获转化为推动工作的具体举措。这种系统化的培训设计，实现了红色文化育人与高校改革发展的同频共振。
在毛泽东同志故居的现场教学中，参训干部深入了解了他早年教育实践的细节。据《韶山志》记载，1921年毛泽东在韶山冲创办了20余所农民夜校，这种教育为民的情怀深深触动了参训人员。韶山干部培训学院以此为契机，引导高校干部思考新时代"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的根本问题。
韶山干部培训学院的实践表明，红色文化是推动教育科技人才事业高质量发展的宝贵资源。通过创新教育形式、深挖历史智慧、强化实践导向，有效提升了高校干部的政治站位和治理能力。韶山干部培训学院将继续完善课程体系，为培养新时代高校管理人才提供有力支撑。韶山干部培训学院的经验证明，只有将红色基因传承与高等教育发展有机结合，才能为教育科技人才事业注入持久动力。
作者：韶山干部培训学院李老师
