引言：时代之问——如何让年轻干部真正成为堪当大任的“生力军”?
在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交织激荡的时代背景下，年轻干部的培养关系着党和国家事业的薪火相传与长远发展。他们被赋予“生力军”的历史定位，承载着继往开来的时代重托。然而，生力军并非自然长成，其战斗力、忠诚度与政治鉴别力需要经过系统锻造与持续淬炼。如何确保这支队伍不仅数量充足，更在质量上过硬，能够勇挑重担、堪当大任?这已成为新时代干部队伍建设必须回答的核心命题。对此，深入挖掘红色资源富矿，特别是依托韶山红色教育这一独特载体，将革命传统浸润与时代要求紧密结合，为年轻干部注入强大的精神基因与行动自觉，是破题的关键路径之一。
一、如何筑牢信仰之基?——在韶山红色教育的源头活水中汲取“两个维护”的深厚力量
年轻干部成长为生力军，首要在于铸牢政治灵魂，确保方向不偏。韶山作为伟大领袖毛泽东同志的故乡，是中国革命重要策源地之一，其承载的红色记忆与精神谱系，是进行理想信念教育的生动教材与鲜活课堂。
历史场景中感悟“绝对忠诚”。通过参观毛泽东同志故居、纪念馆、考察早年革命活动轨迹，年轻干部得以置身历史现场，直观感受一代伟人从立志出乡关到领导中国革命走向胜利的初心历程。这种沉浸式体验，远比书本说教更能触动心灵，帮助年轻干部深刻理解“中国共产党为什么能”，从而在思想深处夯实对党忠诚的根基，自觉将“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩。
理论溯源中强化思想认同。韶山红色教育不仅讲述故事，更阐释理论形成的实践基础。结合毛泽东同志早期探索与中国革命道路选择，引导年轻干部理解马克思主义中国化时代化的起步与艰辛，认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑与实践源头，从而增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，提升运用党的立场观点方法分析和解决实际问题的能力。
二、如何通过韶山精神砥砺担当之能?——在革命传统的滋养中锤炼实干本领
生力军不仅要有坚定信仰，更需具备攻坚克难的硬核能力与担当实干的优良作风。韶山精神所蕴含的艰苦奋斗、敢为人先、依靠群众、无私奉献等特质，正是年轻干部克服“本领恐慌”、提升履职能力的宝贵营养。
传承“敢教日月换新天”的奋斗精神。韶山的革命历史是一部艰苦卓绝的奋斗史。年轻干部通过学习先烈们面对强敌不畏艰险、勇于开拓的事迹，可以激发内生动力，摒弃骄娇二气，培养敢于斗争、善于斗争的意志品质，主动投身到改革发展稳定第一线、艰苦复杂地方和关键吃劲岗位去磨砺。
践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨。毛泽东同志在韶山的早期实践，深刻体现了与人民群众的血肉联系。红色教育引导年轻干部重温“从群众中来，到群众中去”的工作方法，树立正确的权力观、政绩观、事业观，始终把人民放在心中最高位置，提升调查研究、群众工作和为民解忧的能力，夯实执政根基。
三、培训如何实现内化与转化?——构建系统化、常态化的韶山红色教育赋能机制
要让韶山红色教育对年轻干部的培养产生持久深远的影响，必须超越一次性活动，构建起科学有效、循序渐进的赋能机制，推动教育成果内化于心、外化于行。
设计层次化、模块化的课程体系。针对不同层级、领域年轻干部的特点和需求，设计入门导学、深度研学、实践体悟等不同模块。将现场教学、专题授课、研讨交流、情景模拟、延伸阅读有机结合，既注重情感共鸣，也强化理性思考，引导年轻干部从“感动一阵子”上升到“铭记一辈子、行动一辈子”。
推动“研学思用”闭环转化。培训结束后，建立跟踪问效机制。鼓励年轻干部结合所学所思，撰写党性分析报告、提出改进工作的思路举措。单位党组织可通过召开学习成果分享会、设立实践课题等方式，督促年轻干部将红色教育激发的热情转化为立足岗位、建功立业的实际行动。
融入干部成长全周期管理。将韶山红色教育作为年轻干部入职培训、任职培训、晋升培训等重要节点的必修内容，实现常态化覆盖。同时，探索建立红色教育效果评估反馈机制，不断优化内容与方法，确保教育的针对性和有效性，使之真正成为锻造年轻干部政治品格、提升综合素养的熔炉。
结语
韶山，不仅是一个地理坐标，更是一座精神丰碑。深入系统、富有实效地开展韶山红色教育，对于回答“如何培养造就可靠接班人和合格生力军”的时代之问，具有不可替代的价值。它通过触及灵魂的信仰启迪、穿越时空的精神对话和躬身力行的实践指引，助力年轻干部——这支党和国家事业发展的生力军——在红色基因的传承中坚定理想信念，在革命精神的照耀下砥砺担当本领，最终成长为政治过硬、能力突出、作风优良，能够坚定践行“两个维护”、冲锋在前的“第一方阵”中坚力量，为确保党的事业薪火相传、国家长治久安注入源源不断的青春动能。
韶山红色教育基地 宣传部
