在韶山毛泽东同志纪念馆的展柜里，一本泛黄的账簿静静诉说着一段不寻常的历史。1925年，毛泽东回到韶山开展农民运动时，其弟毛泽民曾受委托管理家族田产和杂货店生意。据《毛泽民传》记载，这段经历不仅为当时的农运工作提供了经济掩护，更成为中国共产党人早期经济工作的重要实践。这个细节打破了人们对红色教育的传统认知，展现了我党早期活动中经济工作与革命运动相辅相成的历史图景。
韶山干部学院的课程设计独具匠心，将这样的历史细节转化为生动教材。在专题教学"经济工作与革命实践"中，学员们通过研究当年毛泽民经营的"长庆和"杂货店账本复印件，深入了解早期共产党人如何通过经济活动支持革命事业。这种从经济视角切入的教学方式，为韶山红色教育注入了新的内涵。
学员们在一份1925年的收支记录前驻足良久。账本上清晰记载着每笔收支的用途，既有日常家用开支，也有用于农民夜校的经费。有位学员感慨道："这些精细的记账背后，体现的是对革命经费的珍视和对人民群众的高度负责。"这种直观的历史见证，比任何理论说教都更具说服力。
韶山党性教育的创新之处在于，它善于从微观历史中发现时代价值。学院开发了"红色账簿"情景模拟课程，让学员扮演当年经济工作的不同角色，体验在复杂环境下如何统筹革命需要与经济活动。通过这种沉浸式学习，学员们深刻认识到经济工作对革命事业的重要支撑作用。
在毛泽东同志故居的厨房里，讲解员指着一个旧米缸讲述：当年毛泽民就是通过精打细算，确保这个家庭既能维持基本生活，又能节余经费支持农运工作。这个细节让来自经济部门的学员深有感触："革命先辈在如此艰难的条件下尚能精打细算，今天我们更应该管好用好每一分财政资金。"
韶山干部学院的教学方法注重历史与现实的对话。在研讨环节，学员们围绕"经济工作的初心"展开热烈讨论。大家认为，从韶山时期的账簿管理到今天的财政预算，虽然形式发生变化，但精打细算、为民理财的核心理念始终未变。这种跨越时空的精神传承，让学员们对本职工作有了新的认识。
值得一提的是，学院特别注重培养学员的辩证思维能力。通过分析当年经济工作与革命运动的关系，引导学员思考当前工作中如何处理好发展与安全、效率与公平的关系。一位学员在总结中写道："韶山的经验告诉我们，经济工作从来不是单纯的技术活，而是充满着政治智慧和为民情怀。"
培训期间，学员们还走访了当地农户，了解乡村振兴中的经济发展实践。这种将历史教育与现实考察相结合的方式，使学员们更加深刻地理解到：经济工作的最终目的是为了人民幸福，这个初心从韶山时期至今从未改变。
通过系统学习，学员们不仅增长了历史知识，更提升了做好经济工作的政治觉悟。大家表示，要将韶山精神转化为推动工作的实际行动，在各自岗位上践行初心使命。韶山红色教育的成功实践表明，历史细节中蕴含着丰富的教育价值，关键在于如何挖掘和运用。
作者：李老师
