在韶山学校的校史馆里，一张珍贵的信纸复印件吸引着每一位参观者的目光。根据《韶山学校志》等权威史料记载，1959年6月，毛泽东同志回到阔别32年的故乡时，在这所他早年关心过的学校，欣然提笔写下“韶山学校”四个大字，并深情嘱托师生“一定要把教育办好”。这个看似寻常的举动，蕴含着共产党人重视人才培养的深远考量，成为今天韶山干部培训学院开展战略思维教育的重要案例。
这份特殊的题词为我们理解红色教育的内涵提供了新的维度。在韶山红色教育课程体系中，学员们通过这个细节深入思考：在百废待兴的建设时期，为什么党和国家领导人要亲自关注一所乡村学校的发展?答案就藏在“十年树木，百年树人”的战略思维中。毛泽东同志对家乡教育的关注，体现的不仅是个人的乡土情怀，更是对国家长远发展根基的深远谋划。
从教育战略的角度看，这个历史细节具有丰富的启示意义。在韶山干部培训学院的专题研讨中，学员们认识到，当年在一张普通信纸上写下的不仅是一个校名，更是一种价值导向——教育发展要面向基层、教育资源要向农村倾斜。这种战略布局，与当前推动教育公平、实施乡村振兴战略有着深刻的内在联系。
将“一定要把教育办好”的嘱托放在新时代背景下理解，更能体会其现实意义。在韶山红色教育的现场教学中，学员们通过对比今昔教育发展成就，深刻认识到人才培养对国家发展的基础性作用。从当年的一所乡村学校，到今天遍布全国的教育体系，体现的正是共产党人一以贯之的教育发展战略。
这个历史故事还启示我们，红色教育要注重薪火相传。毛泽东同志当年关心的是孩子们能否读上书，今天我们要思考的是如何培养担当民族复兴大任的时代新人。在韶山干部培训学院的课程设计中，这种历史与未来的对话让学员们明白，教育使命需要一代代人接续奋斗。
通过系统深入的韶山红色教育，学员们从“韶山学校”题词这个独特视角，读懂了教育强国建设的深层逻辑。这种教育不是简单的历史回顾，而是战略思维的传承，让每一位学员都能在各自岗位上更好地把握当下、开创未来，为实现民族复兴贡献力量。
作者：李老师
